课例与案例有什么不同

课例和案例都是教育过程中常用的教学资源，两者的目的都是为了帮助学生理解和应用所学知识，但在实际使用中，它们有一些不同之处。

首先，课例通常是在教学中教师设计的系统课程计划中包含的一种资源，它用来帮助学生掌握特定的知识和技能。课例通常是教师从既有的教材或者自己设计的材料中选取的，目的是为了帮助学生体验真实的学习情境，促进他们的主动学习和参与。课例可以是教学课文、教学视频、课堂讨论、小组活动等形式，同时还可以针对不同学习层次和风格的学生设计。

而案例则通常是从真实世界的实际问题或者实例中提取的，用来帮助学生理解所学知识在实际应用中的运用。案例通常是真实的、有现实背景的事例，例如企业的营销策略、产品开发过程、社会问题等。学生通常通过分析和讨论案例中的具体情境和问题，以及寻找解决方案来进行学习。案例教学可以帮助学生培养问题解决能力、分析能力和判断能力，提高他们的综合素质。

从教学内容上来看，课例通常是针对具体的教学内容进行设计的，例如课文的解读、数学问题的解决等。而案例则通常是为了教授某种跨学科或者综合性的知识，例如商业案例、社会问题等。

此外，课例和案例在使用范围上也有一些不同。课例通常更多地用于教学活动中的某一节课或者某个学习单元，目的是为了辅助教学和提高学生的学习效果。而案例通常更适用于整个教学过程，可以作为教学活动的主要内容，并且可以跨学科、跨领域地应用于不同的学科和教学领域。

综上所述，课例和案例在目的、内容和使用范围上存在一些差异。课例主要用于教学过程中的细节教学，而案例则更多用于跨学科和实践应用的教学。两者都是教师在教学过程中经常使用的重要教学资源。